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      北瀝40萬運行四班

      2018-08-31 16:15:34 來源: 作者: 點擊數:
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      ??40萬噸/年加氫尾油異構脫蠟裝置運行四班事跡介紹

      班組是企業的細胞,是企業安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業的生存與發展。北瀝公司加氫車間40萬噸/年加氫尾油異構脫蠟裝置運行四班自2013年10月成立以來,一直保持著裝置安全平穩生產,未發生安全事故,質量事故,環境污染事故,本著節能降耗的宗旨,為企業不斷創造效益,不斷為企業培養操作技能型人才。2016年4月榮獲全國工人先鋒號。

      隨著班組成員的不斷努力,操作技能的不斷提升,由班組成立之初的11人,減少到現在的7人,其中班長1人、副班長1人、內操2人、外操3人,并為公司培養出了多名技術員及操作班組長,班組始終以堅持質量、安全、現場、培訓四結合的管理體系。五年來,在錢忠英、王宏旭幾任班組長的帶領下順利完成了各項生產任務,以公司開展的各項安全活動為契機,立足崗位,嚴細管理,務實創新,以優良的班組作風贏得了公司領導的大力稱贊。該班組始終把安全生產作為班組管理工作的核心,用心貫徹和落實公司領導的各項會議精神。堅持體現以人為本的安全生產理念,堅持從我做起,從細節入手,樹立零違章理念,堅持教育與懲處相結合,落實職責,夯實基礎,以個人控制差錯為切入點,堅決避免不安全事件的發生。此外還透過班長督促檢查、員工落實整改等形式,把職責細化到每個職工,增強了職工質量、安全、成本、誠信意識,調動了職工參與管理的用心性和創造性,逐步構成了自覺、自發抓班級管理的大好局面。班組人員積極參加公司組織的各種技能競賽,如消防技能競賽、化工操作技能競賽等,并取得優秀成績,在2014年的化工操作技能競賽中前6名,本班組占了5人,現在他們都已成為車間的管理人員和各裝置的操作班長,成為公司的技能人才,為公司各裝置安全生產保駕護行。班組人員積極參與公司的合理化建議活動,為裝置更加“安、穩、長、滿、優”運行獻計獻策,班組成員在班組長的帶領下都能夠認真巡檢,認真觀察DCS上各點工藝參數異常,及時進行調整,發現隱患及時處理,在隱患排查中班組貢獻突出,總能夠早發現、早解決,在各班組中表現突出。班組每次都能認真的對質檢報來的產品指標進行分析,并對偏離質量指標的油樣及時調整,以達到客戶對產品性能的要求,讓客戶滿意,讓產品暢銷。40萬噸/年加氫尾油異構脫蠟裝置運行四班是一只積極向上,努力奮進,逐步向五型班組發展的職工隊伍。班組把創建學習型職工隊伍作為重點,提高班組員工整體技術素質、操作水平和處理裝置突發事件的能力,開展節能減排,爭創 “環保型”先鋒,提出合理化建議,降低成本,爭創“節約型”先鋒。狠抓生產,爭創“業績型”先鋒。

      班組是企業的“細胞”,是企業內部從事生產經營活動和安全管理工作最基層的組織,是企業一切工作的落腳點。 盤錦北方瀝青股份有限公司加氫車間40萬噸/年加氫尾油異構脫蠟裝置運行四班,是一只平均年齡只有29歲的年輕集體,在公司蓬勃發展的浪潮中,鍛煉成一支積極向上,努力奮進,逐步向五型班組發展的職工隊伍。首先,班組把創建學習型職工隊伍作為重點,高壓加氫裝置,是煉油行業的甲級一類裝置,裝置對操作技能要求較高,為了適應企業發展對加氫人才的要求,提高班組員工整體技術素質,班組積極響應公司、車間號召,定期組織換崗學習,通過加強專項培養和強化訓練,提高班組成員整體操作水平和處理裝置突發事件的能力,又以各崗位為基本單元,相關崗互動學習操作技能,在確保生產安全穩定的情況下,以老帶新,雙向互動,共同提高。班組成員通過換崗學習,大部分都能熟練兩崗操作技能,并且相當一部分職工還能達到熟練掌握多崗操作,為加氫車間生產裝置的安全運行奠定堅實基礎。其次,班組成員還積極參加公司工會組織的各項競賽活動,通過活動極大地提高了班組成員的業務技能水平,真正做到了工作學習化,學習工作化,以學習推動工作,以工作促進學習。同時,每月由班組長組織進行一次政治學習,每季度結合工作實際情況,組織召開思想道德教育學習,全面提高班組成員的政治理論素質。班組始終堅持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導,認真學習黨的方針政策,并將自已所學的理論帶到實踐中加以理解和運用,全面落實了科學發展觀,增強了貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性。嚴格遵守國家法律法規和單位各項規章制度。團隊各成員誠實守信,忠誠于組織,具有強烈的主人翁責任意識、良好的職業道德和較高的技能水平,體會到了工作的快樂和生命的意義。班組各成員系統學習班組管理制度、安全生產管理制度等方面的方針政策,切實提高了自身的業務素質和工作能力。在學習中,堅持理論聯系實際,自覺做到“三個結合”:結合思想實際,不斷改造各成員的世界觀、人生觀和價值觀,提高各成員的思想覺悟;結合工作實際,各成員積極運用馬列主義的立場、觀點和方法,認識問題、分析問題和解決問題;結合本職工作,各成員虛心學習操作知識,提升了工作水平。班組堅持與時俱進,開拓創新,工作深入扎實,管理科學民主,牢固樹立生態文明觀和節能環保理念,工作效率,操作水平領先公司其他班組。在生產實際中,班組各成員自覺行動,人人爭做節能標兵、減排楷模。

      立足崗位節能減排,做到了節約生產、文明生產。從崗位做起,班組有效落實節能減排措施,不斷地對照同行業先進標準,查找薄弱環節,最大限度地減少了能源消耗和污染排放。不斷完善和強化自我監管機制,提高了資源綜合利用率。

      在創建安全型班組過程中,班組深知,安全對于煉油企業來說,它所包含的意義尤為深刻,對于天天都在生產一線的班組來說,時時刻刻談到的都是安全。班組長經常講“安全生產重于泰山”,這是班組成員的態度,也是班組成員的原則。因為裝置的特殊性,臨氫、高溫高壓、易燃易爆,高溫330390℃之間,高壓在16MPa以上。在這樣高溫高壓、易燃易爆的操作條件下,定期開展班組消防演練,及時查找裝置存在的安全隱患,做到發現一處,排除一處。使班組的安全生產工作不流于形式。通過班組的共同努力,自班組組建以來,生產過程中從未發生過一起安全事故。對于突發的事故總能快速及時準確的解決。

      在清潔型班組的創建過程中,班組通過把衛生分擔區分配到個人的方式,形成人人有目標,人人有動力的良好環保氛圍。具體工作是把裝置衛生分配給外操人員,總控衛生分配給室內操作人員。真正做到工作場所整潔有序,總控內物品擺放有序,整潔無廢物。班組長將無環境污染事故,創一流標桿班組做為本班集體目標,班組成員也將“三不”(不污染,不破壞,不超標排放)爭做公司環境標兵作為個人目標。

      再次是對節約型班組的理解。為響應公司號召,為公司最大限度節約一切資源,為創建節約型企業添磚加瓦,班組從長遠角度著眼,從點滴入手,把班組逐步建設成為節約風氣濃郁的“節約型班組”。首先是培養班組成員勤儉節約的良好習慣。例如把裝置區內所有蒸汽閥門都安上疏水器,并隨著氣溫的變化及時調整伴熱線的蒸汽用量。同時要求總控操作人員根據室內光線及時開關燈,還有將用過的打印紙翻過來在背面繼續使用。在洗漱完后,隨手關掉水龍頭。節約要從一張紙、一度電,一滴水做起。但其意義遠不在現象本身,關鍵是為了養成一種習慣和風氣,一種良好的風氣會在無形中把班組向節約型班組推進。

      最后是和諧型班組的建設。對于加氫四班,在剛組建時班組成員的思想、文化、技能、性格和年齡等都存在著差異。班長與班組成員之間,成員與成員之間難免會存在或多或少的某些不和諧。班組長通過多聽、多看、多想,經常與班員談心交流,在班組內形成一種合力,相處一段時間后這種不和諧因素都被解決了。在日常工作中,堅持做好“三必談”。即,發現情緒不正常的人必談,對受到批評的人必談,每月召開一次談心會。班組長做到了切合實際,講究方法,真正讓班組成員的思想上沒有包袱,這樣在工作中才能勁頭十足。同時,班組還注重關心每一名成員的日常生活,遇到員工及其家屬生病或遇到困難時,由班組長派人去看望,盡最大可能去幫助,讓每一員工都充分感受到班組這個“大家庭”的溫暖。只有這樣,班組才能和諧發展。這就是加氫四班,始終在為能成為五型班組而努力著的加氫優秀班組。

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