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一、什么是職業病防治法?

職業病防治法是調整規范預防、控制和消除職業病危害，防治職業病的法律規范的總稱。2001年10月27日，第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議通過了《中華人民共和國職業病防治法》，并以第60號主席令頒布，2002年5月1日起施行?！吨腥A人民共和國職業病防治法》是我國第一部有關職業病防治的單行法律。

二、什么是職業??？

職業病是指企業、事業單位和個體組織（以下統稱用人單位）的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。

三、用人單位履行職業病防治的主要職責

用人單位應當履行的職責包括：健康保障義務，為勞動者提供符合國家職業衛生標準和衛生要求的工作場所、環境和條件；職業衛生管理義務；保險義務，用人單位應當依法參加工傷社會保險；報告義務，用人單位應當及時如實向衛生行政部門申報職業病危害項目，報告職業病危害事故和職業病危害檢測、評價結果；衛生防護義務，用人單位必須設置有效的職業病防護設施，并為勞動者提供個人防護用品；職業病危害檢測義務，用人單位應當定期對工作場所進行職業病危害檢測、評價；職業病危害告知義務，用人單位應當知悉其產生的職業病危害，不得隱瞞其危害；及時控制職業病危害事故義務；培訓教育義務，用人單位對勞動者應當進行上崗前、在崗期間的職業衛生培訓和教育；健康監護義務，用人單位應當組織從事接觸職業病危害因素的勞動者進行上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查；落實職業病患者待遇義務；特殊勞動者保護義務，用人單位不得安排未成年人從事接觸職業病危害因素的作業；不得安排孕婦、哺乳期的女工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業；勞動者申請職業病診斷或鑒定時，用人單位應當如實提供職業病診斷所需的有關職業衛生和健康監護等資料。

四、《職業病防治法》賦予勞動者8項權利   　

（一）知情權

根據職業病防治法的規定，產生職業病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關職業病防治的規章制度、操作規程、職業病危害事故應急救援措施和工作場所職業病危害因素檢測結果。對產生嚴重職業病危害的作業崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。向用人單位提供可能產生職業病危害的設備、化學品、放射性同位素和含有放射性物質的材料的，應當提供中文說明書，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說明。職業病防治法還規定，用人單位與勞動者訂立勞動合同（含聘用合同）時，應當將工作過程中可能產生的職業病危害及其后果、職業病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。對從事接觸職業病危害的作業的勞動者，用人單位應當組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查，并將檢查結果如實告知勞動者。勞動者有權了解工作場所產生或者可能產生的職業病危害因素、危害后果和應當采取的職業病防護措施。

（二）培訓權

用人單位應當對勞動者進行上崗前的職業衛生培訓和在崗期間的定期職業衛生培訓，普及職業衛生知識，督促勞動者遵守職業病防治法律、法規、規章和操作規程，指導勞動者正確使用職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品。勞動者應當學習和掌握相關的知識，遵守相關的法律、法規、規章和操作規程，正確使用、維護職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品。勞動者有權獲得職業衛生教育、培訓。這些都是職業病防治法規定的內容。

（三）拒絕冒險權

根據《職業病防治法》的規定，勞動者有權拒絕在沒有職業病防護措施下從事職業危害作業，有權拒絕違章指揮和強令的冒險作業。用人單位若與勞動者設立勞動合同時，沒有將可能產生的職業病危害及其后果等告知勞動者，勞動者有權拒絕從事存在職業病危害的作業，用人單位不得因此解除或者終止與勞動者所訂立的勞動合同。

（四）檢舉、控告權

職業病防治法在總則中就明確規定，任何單位和個人有權對違反本法的行為進行檢舉和控告。對違反職業病防治法律、法規以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告，是職業病防治法賦予勞動者一項職業衛生保護權利。用人單位若因勞動者依法行使檢舉、控告權而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立勞動合同，職業病防治法明確規定這種行為是無效的。

（五）特殊保障權

 未成年人、女職工、有職業禁忌的勞動者，在職業病防治法中享有特殊的職業衛生保護的權利。根據職業病防治法規定，產生職業病危害的用人單位在工作場所應有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施。國家對從事放射、高毒等作業實行特殊管理。用人單位不得安排未成年工從事接觸職業病危害的作業，不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業，不得安排有職業禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業。

（六）參與決策權

 參與用人單位職業衛生工作的民主管理，對職業病防治工作提出意見和建議，是職業病防治法規定的勞動者所享有的一項職業衛生保護權利。勞動者參與用人單位職業衛生工作的民主管理，是職業病防治工作的特點所決定的，也是確保勞動者權益的有效措施。勞動者本著搞好職業病防治工作，應對所在的用人單位的職業病防治管理工作是否符合法律法規規定、是否科學合理等方面，直接或間接地提出意見和建議。

（七）職業健康權

對于從事接觸職業病危害的作業的勞動者，用人單位除了應組織職業健康檢查外，職業病防治法還規定了用人單位應為勞動者建立職業健康監護檔案，并按照規定的期限妥善保存。對遭受或者可能會遭受急性職業病危害的勞動者，用人單位應及時組織救治，進行健康檢查和醫學觀察，所需費用由用人單位承擔。獲得職業健康檢查、職業病診療、康復等職業病防治服務，是勞動者依法享有的一項職業衛生保護權利。

當勞動者被疑患有職業病時，職業病防治法規定用人單位應及時安排對病人進行診斷，在病人診斷或者醫學觀察期間，不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。根據這個法律的規定，職業病病人依法享受國家規定的職業病待遇。用人單位應按照國家有關規定，安排病人進行治療、康復和定期檢查；對不適宜繼續從事原工作的病人，應調離原崗位，并妥善安置；對從事接觸職業病危害作業的勞動者，應給予適當崗位津貼。職業病病人的診療、康復費用，傷殘以及喪失勞動能力職業病病人的社會保障，按照國家有關工傷社會保障的規定執行。

（八）損害賠償權

用人單位應當建立、健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平，對本單位產生的職業病危害承擔責任，這是職業病防治法總則中的一項規定。這個法律規定，職業病病人除依法享有工傷社會保險外，依照有關民事法律，尚有獲得賠償權利的，有權向用人單位提出賠償要求。

《職業病防治法》也對勞動者的相關義務作出了規定，如履行勞動合同、遵守職業病防治法律法規規定、遵守用人單位工農業衛生規章、接受職業衛生培訓、按規定使用職業衛生防護設施及個人防護用品、遵守操作規程等義務。

五、勞動者如何運用《職業病防治法》保護自己的健康權益?

1、勞動者要通過學習《職業病防治法》，明確自己所履行的義務；學習和掌握相關職業衛生知識；自覺遵守企業所制定的各項有關職業衛生管理制度和操作規程；自覺并正確地使用和維護職業病防護設備和個人防護用品；發現職業病危害隱患及時報告。

2、充分運用《職業病防治法》賦予勞動者所享有的職業衛生保護權利，包括享受教育培訓權、健康服務權、知情權、衛生防護權、對用人單位提出批評和檢舉控告權、拒絕違章作業權、參與職業病防治工作決策權、工傷社會保險權、賠償權及特殊保護權。

只要用人單位與勞動者存在著事實的雇傭關系，不管用人單位是什么性質、屬于什么經濟類型，是否與勞動者簽訂勞動合同，均可受到該法的保護。

六、教師職業病的種類有哪些？

教師職業是一個集腦力勞動與體力勞動于一體的職業，辛勤的園丁們在繁重而辛勞的教學中，由于職業的特殊性，身體健康備受疾病的困擾。根據有關調查數據表明，七成的教師處于亞健康狀態高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以致出現了教師職業病。

1、慢性咽喉炎：粉筆煙塵這東西讓老師吃夠了苦頭，除了咽喉，聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。說話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導致教師多發咽喉炎的主要原因。教師應注意科學用嗓，修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。講課中，注意聲量，切勿太大聲或急切地說話;課間休息時讓聲帶也休息一下;常用溫開水、薄荷口含片潤喉，;少食辣椒等刺激性較強的食物以及巧克力等糖分過高的食物，多攝取一些清肺養陰、化痰散結的食物。

2、靜脈曲張：教師需要長時間地站立授課，下肢靜脈內的血柱形成靜脈內的壓力，使靜脈血不易向心臟回流，而向足部倒流，導致下肢靜脈曲張。講課時，教師應將身體重心交替由一只腳移到另一只腳上，始終保持一只腳處在休息狀態，并可慢步走動;要充分利用課間休息時間活動活動雙腿，促進血液循環。慢跑、關節屈伸活動、腿部按摩，都可以預防靜脈曲張。

3、頸椎、腰椎疾病：教師長期伏案工作時精力高度集中，備課時間較長，容易造成頸部肌肉的緊張，時間一長就會形成頸部肌肉和韌帶的慢性損傷，嚴重者會演變成頸椎病。而腰椎壓力是站立時腰椎所承受壓力的好幾倍，時間長了，容易導致腰椎間盤突出。所以，在坐姿上應盡可能保持自然的端坐位，調整工作中的姿勢與時間長度，適度運動、充分休息，做些擴展胸部、扭動腰肢、活動四肢等運動。

4、心理疾病：在人們心目中，教師就像是智慧品德完美的化身。在一片對教師職業的歌頌中反映了人們對教師職業的崇敬;另一方面也在無形之中給教師群體施加了巨大的壓力。這種壓力長期累積下來，就容易導致心理疾病的產生，心理學專家認為，心理枯竭已經成為現代社會中的一種職業病，而教師正是這種心理疾病的高危人群之一。心理枯竭會使他們經常體驗到疲勞、煩躁、易怒、過敏、緊張、抑郁、多疑等消極情緒。心理枯竭所伴隨的成就感降低，會使他們斗志消沉，不再追求工作上的成就和進步，延誤自身的發展。心理健康，也是教師的素質要求。一旦教師背上了沉重的心理包袱，就難以勝任教學工作的需要。

七、教師預防職業病的主要措施有哪些？

1、說話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導致教師多發咽喉炎的主要原因。老師要想保有圓潤的嗓子，最重要的就是修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。此外，平時可做一些保養的措施:講課中，注意聲量，切勿太大聲或急切地說話;課間休息時讓聲帶也休息一下;常用溫開水、薄荷口含片潤喉，以刺激唾液分泌，潤滑喉嚨;辣椒等刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜過多食用。

2、減少站立時間，講課時可慢步走動，下課時活動雙腿，休息時可將腿抬至高于心臟平面，以緩解雙腿承受的壓力，讓血液盡量流回心臟;日?？纱┯糜陬A防小腿靜脈曲張的彈性襪，并多做促進腿部血液循環的運動，如慢跑等各類運動或按摩腿部;三是睡前用熱水泡腳，并自己按摩一下。

3、熱敷疼痛部位可獲暫時緩解，最佳的方法是調整工作中的姿勢與時間長度，適度的運動與充分的休息，才能預防骨骼肌肉的病變。例如伏案時間不宜過長，一般一個小時左右就可放松3-5分鐘，做些擴展胸部，扭轉腰肢，活動四肢等運動。眼睛疲勞時，可上下左右活動眼球，也可站在窗口或陽臺極目遠眺，可解除疲勞。

4、神經衰弱應以心理疏導為主，進行自我調節，同時可以配合藥物治療。對于動脈硬化，可以調節飲食與生活規律。飲食應以清淡為主，多吃蔬菜、水果，少吃高脂高糖食物，如動物內臟等。注意營養調節，教師腦細胞活動很大，這就要求多供給細胞所需的營養物質，如蛋白質，維生素和微量元素等;生活有規律，勞逸結合，平時要積極鍛煉身體，增強體質。

教師健康問題應該得到全社會的關注，為了教育事業的良好發展，在此呼吁所有學校有必要展開對教師健康知識的宣傳和普及工作，提高教師的自我保健意識，不斷提高教師的總體健康水平。改善教師的工作環境，使用無塵的粉筆，為教師準備課間休息的場所和創造良好的工作競爭環境等。同時也要提醒廣大教師在日常工作中要勞逸結合，關愛自己。緊張的工作之余，適當運動對于防治職業病有一定的效果。有條件的教師最好每年能進行1至2次體檢，發現疾病可及時防治，以免延誤病情。