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?　　“這次活動的舉辦解決了我們非常大的難題，尤其是我們雙職工家庭假期孩子無人看管的后顧之憂?！?/span>

　　“我在這里結下了深厚的友誼，在勞模課上，我認識了勞動模范，自己一定要向勞模先輩學習，也成長為一個對社會有貢獻的人?！?/span>

　　2月22日，在沈陽市高新區渾南區總工會“勞模精神伴我成長”職工子女冬令營結營儀式上，該項活動受到了家長、孩子等參與人員的廣泛認可和贊同。這是工會組織首創把勞模元素直接融入到小學生的教學之中，它開創了工會服務職工群眾的新方式。

　　開創工會服務職工新方式

　　為深入貫徹落實中國工會十七大精神，高質量推動省總工會“雙服務”實施意見和10個三年工作方案部署落地見效，不斷優化轄區營商環境建設，加快推進區域人才隊伍建設工程，大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，扎實推進沈陽市總工會貼近基層、貼近一線、貼近職工的“三貼近”工作原則，有效解決職工、特別是雙職工家庭假期照看子女難題，謀職工之所想，務職工之所急，最大限度地解決職工的后顧之憂，沈陽高新區渾南區總工會聯合轄區學校在去年暑假“勞模精神伴我成長”職工子女夏令營活動的基礎上，今年又組織開展了“勞模精神伴我成長”職工子女冬令營活動。

　　去年暑假的夏令營活動，分別由渾南一小、二小、三小和實驗小學組成營訓學校，聘請了省優秀教育專家叢蓮芳擔任總顧問，全國“五一”勞動獎章獲得者、省優秀教育專家程林作總營長，組建了以省市勞模為主體、具備豐富教育經驗的4名校長和16名在職優秀教師團隊，同時還發動了區內工會志愿者，共同為學生服務，對為期近30天的夏令營活動編排了具有各校特色、科學合理、學訓結合的優質課程，并組建了夏令營大學生志愿者服務隊，全程對小營員進行跟進式志愿服務。

　　活動受到了廣泛關注和充分肯定，工會組織推出的這一全新服務方式，解決了部分雙職工家庭假期子女無人看管的后顧之憂。

　　職工子女冬令營活動貼近實際

　　“作為家長，尤其是雙職工家庭，假期孩子看管成了最大難題，以往孩子會送到老人家里，但是假期教育、生活習慣很難保持，區總工會的活動給我們吃了定心丸，很放心地讓孩子來參加營訓?！眮碜詼喣衔逍⌒I員的家長楊揚說：“通過勞模課程，讓孩子了解了很多勞模故事，回家后孩子對家長的辛苦工作有了更多的理解和感恩。藝術手工課開闊了孩子的視野，激發了孩子興趣，為培育孩子特長提供了空間?！?/span>

　　此次“勞模精神伴我成長”職工子女冬令營活動吸引了轄區職工家庭孩子140余人，活動延用夏令營管理模式和授課學校，來自轄區四所學校的50余名教師共同參與集體備課。

　　“優秀黏土作品欣賞，基本黏土技法回顧……教師演示、小組交流”，打開“勞模精神伴我成長”職工子女夏令營備課提綱，來自渾南一小的嚴寶山老師不僅把課程安排得井井有條，同時在課堂上也積極與小營員互動。老家在河北的他，春節剛過就立即返回了沈陽，為他負責的“創意黏土畫”課程做足了準備。

　　整個冬令營活動在勞模育人、課間體能、傳統國學、書法文化、電子編程等課程上按照統一教學思想、統整教學內容、統籌教學計劃、統編教學流程、統構預期教學的“五統”教學理念，以勞模創新工作室為基礎，為營員設置了藝彩飛揚、陶藝、魔術等特色課程，同時四所學校打破校際壁壘，共同設置勞模故事講習、國學傳統文化、電影課程等具有連貫性、承接性的課程，貫穿了整個營期。其中，重要的一點是務求“勞模精神伴我成長”的主題更加鮮明，讓小營員在營訓中謹記勞模故事、樹立遠大理想、培養良好品質，讓勞模精神伴隨小營員今后成長的每一步。